“Un sac de billes”: aprovechamos la memoria de Izieux

 

un sacDurante el primer trimestre, hemos pasado mucho tiempo hablando del tema de los «jóvenes judíos» deportados durante la Segunda Guerra Mundial y, el 15 de diciembre, fuimos a visitar un memorial en la localidad de Izieux en el que los alumnos prepararon un trabajo de equipo con la responsable de la visita.

A la vuelta de Navidad seguimos profundizando en este tema conociendo la experiencia  de dos jóvenes franceses «Maurice y Joseph»  que tuvieron que huir de los nazis y separarse de su familia durante la guerra. El martes  día 7 de febrero, participamos en la proyección donde contaba la historia de estos dos hermanos. La experiencia fue muy interesante para los alumnos donde pusieron en práctica todos los conocimientos aprendidos y adquiridos en francés. Al día siguiente, tuvieron que hacer un resumen y dar su propia opinión acerca de la película. Podemos concluir que tanto la experiencia como el trabajo resultaron muy positivos.

Participación de SEK-Les Alpes en la Conferencia Anual sobre Educación “The Head and the Heart”.

El pasado sábado, 14 de Enero, algunos miembros del equipo de profesores de SEK-Les Alpes tuvieron ocasión de participar en la Conferencia Anual sobre Educación organizada por el Colegio Internacional de Ginebra (Suiza).

La jornada, con el motivo principal “The Head and the Heart (Le coeur et l’esprit)” fue presentada por Karen L. Taylor, la directora de aprendizaje de la institución, quien dio paso a la intervención de tres expertos provenientes de diferentes ámbitos profesionales.

Olivier REVOL, Psiquiatra infantil en el Hospital Neurológico en Lyon, quien presentó la adolescencia como un periodo complejo en el que los jóvenes avanzan hacia la autonomía personal. Además comentó cómo los adolescentes y sus intereses y comportamientos han ido variando de generación en generación.

Hannah CRITCHLOW, Doctora en Neuropsiquiatría en la Universidad de Cambridge, habló de cómo utilizamos nuestro cerebro y subrayó la importancia de una buena alimentación, un buen número de horas de sueño, la inmersión en culturas diferentes y la actividad física moderada como elementos  que mejoran nuestros procesos de aprendizaje y el rendimiento cerebral.

David Sander, Profesor de Psicología en la Universidad de Ginebra, expuso la importancia de las emociones en nuestra vida diaria y, por supuesto, en nuestros procesos de aprendizaje. Compartió con los asistentes ideas generales sobre la inteligencia emocional y lo importante que es conocer nuestros procesos emocionales para reconocerlas y gestionarlas correctamente.

Semana blanca

Esta semana nos visitan los compañeros de SEK Atlántico en Galicia. Dieciséis estudiantes y un profesor han venido a disfrutar del esquí y la maravillosa naturaleza que nos rodean. Les damos la  bienvenida y esperemos que disfruten de su estancia.

Esquí en los Alpes

El martes volvimos al colegio después de una largas y merecidas vacaciones de Navidad en familia. Muchas son las novedades que nos esperan este trimestre y una de ellas es, sin duda, la incorporación del esquí a nuestra jornada escolar y como parte fundamental de la asignatura de Educación Física. Tres son los días que vamos a poner en práctica este bonito deporte que nos permite entrar en contacto directo con la naturaleza: jueves y sábados con monitores de la Federación de Esquí francesa y domingos donde practicaremos todo lo aprendido a lo largo de la semana con nuestros profesores del colegio.

Este jueves comenzamos nuestras clases en la estación de Megéve. Se encuentra a media hora de nuestro colegio y ofrece un dominio esquiable de más de 300Km, 154 pistas y unas excelentes instalaciones  que hacen de esta estación una de las mejores de los Alpes franceses. La experiencia fue fantástica aunque como aún había nevado poco sólo pudimos disfrutar del descenso por pistas azules y verdes.

 

Mi mejor día esquiando

Nuestros alumnos nos cuentan su experiencia en la nieve en francés.

 

« Ma journée préférée, c’est quand nous faisons une bataille de neige! » Casilda

 

« Ma meilleure journée au ski durant mon séjour à l’Ecole SEK Les Alpes c’était le samedi 10 décembre. J’ai descendu une piste rouge et cinq pistes bleues. Lorsque nous sommes sur le télésiège, nous chantons! » Carolina

 

« Nous descendons des pistes vertes, bleues, rouges et la piste des sauts, ça a été très amusant… » Mercedes

 

« Quand la journée se termine, nous voyons au saut et derrière un air bag, je jette mes bâtons et je fais le saut. » Arturo

 

« Mon ami fait un saut de 360° et nous faisons ensemble une piste noire. » Marcos

 

« J’ai bien profité de cette journée à Tignes bien que mes mains étaient gelées par le froid. » Mencia

 

« C’est un bon jour car il y a du soleil, de la neige, de la musique et nous regardons une compétition. » Gabriela

 

« J’ai découvert les pistes avec les bosses alors je mets mes skis et je tombe tout le temps, ça a été génial! » Ana

 

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Maison d´Izieu

Ayer nos trasladamos a la localidad de Izieu cercana a Lyon para aprender sobre uno de los capítulos de la Historia de la Humanidad.

Esta casa se ha convertido en un memorial para recordar la bondad del matrimonio que trató de salvar a estos niños.

Se trató de una actividad coordinada por el departamento de francés y de ciencias sociales, la visita se realizó en francés y los alumnos realizaron por la tarde unos talleres en francés para poder conocer mejor a los niños que vivieron en esta casa.

El objetivo de la visita era doble. Por un lado, queríamos que nuestros estudiantes conocieran la historia de la zona en la que estamos viviendo. Viviendo en España, como nunca fue invadida por el ejército nazi, no podemos ver y comprender el drama que supuso. Además también pretendíamos que los estudiantes tuvieran una visión crítica de la realidad en la que vivimos y aprendiesen de los errores del pasado.

La historia de la Maison d´Izieu es una historia que estremece, pero también una historia de esperanza que debe ser contada y que nos puede enseñar mucho.

Lunes de teatro

Ayer fue un día muy emocionante aquí en nuestro pequeño pueblo de los Alpes, los alumnos del colegio habían preparado durante las clases de drama unas pequeñas obras de teatro con tema navideño y las iban a representar para los niños del colegio del pueblo.

Todos nos levantamos muy nerviosos e ilusionados, después de comer nos disfrazamos y maquillamos para el último ensayo general, esta vez sobre el escenario en el que un rato después tendríamos que exponer nuestro trabajo ante nuestro público.

A las 15:30 en punto llegaron los niños del pueblo de la mano a la casa familiar, es aquí donde está el teatro del pueblo y donde actuaríamos. Nuestros alumnos representaron cinco pequeñas obras, cuatro cuentos tradicionales y una obra de composición propia.

Empezamos por el Grinch, cuento tradicional que todos conocemos, los niños se rieron mucho al ver aparecer a nuestro alumno Marcos Soto todo vestido de verde. La segunda obra fue Rumpelstiltskin, cuento también tradicional, aunque quizás menos conocido. Tras esto fue la obra de creación propia Makele. Continuamos con los cuentos clásicos con Hansel y Gretel. Para finalizar, nuestros alumnos representaron con marionetas el cuento de Caperucita Roja.

Nuestro público disfrutó tanto como nosotros y todos pasamos una hora divertida y distinta. Representar para un público desconocido era algo nuevo para nuestros alumnos, pero todos lo disfrutaron y, sobre todo, perdieron el miedo escénico.

Última parada: Verona

Terminamos nuestro periplo por Italia con una pequeña ciudad, desconocida para muchos, pero con un encanto muy especial: Verona, la ciudad de Romeo y Julieta. En esta ciudad paramos camino de casa para visitar sus muchos monumentos y comer.

Visitamos la famosa Arena de Verona, un coliseo muy bien conservado, la casa de Romeo y Julieta y la plaza del ayuntamiento. Ya en el tiempo libre los chicos pudieron pasear por el mercadillo de navidad de la ciudad, visitar el castillo o la tumba de los enamorados.

Después de la visita y el tiempo libre, disfrutamos de nuestra última comida italiana previa a ponernos en viaje para volver a nuestro colegio, donde nos esperaban nuestras camas y un sueño reparados antes de volver a la rutina.

Cuarta parada: Venecia

Ya en el penúltimo día de nuestro viaje nos levantamos para descubrir una de las ciudades más célebres del mundo: Venecia. Se la suele llamar la perla del Mediterráneo, pocos son los que no se quedan maravillados por esta ciudad, no es sus monumentos lo que fascina, para enamorarnos de Venecia hay que recorrer sus calles, descubrir sus rincones y ver la Luna reflejada en las aguas de sus canales.
Para llegar a la ciudad tuvimos que ir de la única forma posible: en barco, después de atravesar el estrecho istmo que une a esta ciudad con el continente. Una vez en la ciudad, visitamos los lugares probablemente más conocidos en el mundo entero: la plaza de San Marcos y el puente de Rialto, que desgraciadamente se encontraba en obras, pero que pudimos observar desde su bullicioso interior.
Después de esto los estudiantes contaron con tiempo libre. Nos reunimos para la comida y después para una experiencia única. Gracias a la generosidad de uno de los padres de nuestras alumnas, pudimos disfrutar de un paseo en góndola amenizado por música.
Al terminar esta experiencia única, nuestros estudiantes siguieron recorriendo las calles de esta ciudad incomparable. Tras varias horas, ya de noche y agotados, tomamos el barco para volver al continente con la cabeza llena de

Venecia. Ciao Venecia, ojalá te volvamos a ver pronto.

 

Tercera parada: Pisa

Antes de partir de Florencia hicimos una última parada, el mirador en lo alto de la ciudad para poder contemplar una vez más esta hermosa ciudad.

El día de hoy lo hemos dedicado principalmente a trasladarnos entre Florencia y Venecia, pero estando en Italia siempre hay ciudades interesantes para visitar mientras paras a comer. En nuestro caso escogimos a la renombrada Pisa para hacer nuestra parada. Esta ciudad es famosa principalmente por su torre inclinada, pero también cuenta con un conjunto de edificios románicos entre los que destaca su iglesia que son dignos de admirar.

El conjunto de la catedral, el baptisterio y la torre nos dejó a todos impresionados, nuestros alumnos contaron con tiempo para recorrerlo tranquilamente y pasear entre los edificios. Por supuesto, hubo tiempo para realizar la consabida foto sujetando la torre y otras muchas más. Muy cerca de la torre disfrutamos de una agradable comida italiana antes de volver al autobús para seguir nuestro viaje hasta Venecia donde dormimos esta noche.