Cuarta parada: Venecia.

Ya en el penúltimo día de nuestro viaje nos levantamos para descubrir una de las ciudades más célebres del mundo: Venecia. Se la suele llamar la perla del Mediterráneo, pocos son los que no se quedan maravillados por esta ciudad, no es sus monumentos lo que fascina, para enamorarnos de Venecia hay que recorrer sus calles, descubrir sus rincones y ver la Luna reflejada en las aguas de sus canales.

Para llegar a la ciudad tuvimos que ir de la única forma posible: en barco, después de atravesar el estrecho istmo que une a esta ciudad con el continente. Una vez en la ciudad, visitamos el lugar probablemente más conocido en el mundo entero: la plaza de San Marcos.

Antes de comer nuestros estudiantes contaron con tiempo para una experiencia única: usando las habilidades aprendidas en clase de educación física de orientación y un mapa, los alumnos descubrieron algunos de los principales rincones de la ciudad guiando ellos mismos una visita que nos llevo a ver algunos de los puntos más conocidos de Venecia como el Puente de Rialto o el Gran Canal.

Al terminar, nuestros estudiantes siguieron recorriendo las calles de esta ciudad incomparable. Tras varias horas, ya de noche y agotados, tomamos el barco para volver al continente con la cabeza llena de Venecia. Ciao Venecia, ojalá te volvamos a ver pronto.

Tercera parada: Pisa

El día de hoy lo hemos dedicado principalmente a trasladarnos entre Florencia y Venecia, pero no podíamos partir de Florencia sin despedirnos de tan bella ciudad, así que por la mañana subimos a la plaza de Miguel Ángel que cuenta con unas increíbles vistas panorámicas sobre toda la ciudad.

Aunque hemos pasado bastantes horas en el bus, estando en Italia siempre hay ciudades interesantes para visitar mientras paras a comer. En nuestro caso escogimos a la renombrada Pisa para hacer nuestra parada. Esta ciudad es famosa principalmente por su torre inclinada, pero también cuenta con un conjunto de edificios románicos entre los que destaca su iglesia que son dignos de admirar. El conjunto de la catedral, el baptisterio y la torre nos dejó a todos impresionados, nuestros alumnos contaron con tiempo para recorrerlo tranquilamente y pasear entre los edificios. Por supuesto, hubo tiempo para realizar la consabida foto sujetando la torre y otras muchas más. Muy cerca de la torre disfrutamos de una agradable comida italiana antes de volver al autobús para seguir nuestro viaje hasta Venecia donde dormimos esta noche.

Segunda parada: Florencia

Nuestra segunda parada fue en la hermosa ciudad Florencia. Florencia es quizás una de las ciudades que más impresionan de Italia, cuna del Renacimiento y de algunos de sus representantes más importantes, esconde tesoros en cada esquina.

Comenzamos la visita con un paseo hasta la Academia, la Academia y, por supuesto, la maravillosa escultura de Miguel Ángel: el David. Nada más florentino que el David, esta estatua colosal de casi seis metros nos dejo a todos hipnotizados. Sin embargo, lo más importante de la Academia es que al pasear por su taller llegas a comprender cómo trabajaban estos genios.

Tras esta visita comenzamos nuestro recorrido por la capital de la Toscana, en este recorrido visitamos la plaza de la Signoria dónde destaca su torre central y sus numerosas esculturas renacentistas que forman un museo al aire libre. También visitamos la catedral, cuya cúpula y sus frescos nos dejaron a todos boquiabiertos y el Puente Viejo donde se encuentran la mayor parte de joyerías de la ciudad.

Tras la visita, tuvimos tiempo libre para recorrer por nuestra cuenta las calles de esta hermosa ciudad antes de cenar una rica pizza y partir hacia el hotel.

Primera parada: Milán

Nuestro primer día en Italia ha estado dedicado a Milán, ciudad conocida por ser la capital de la moda italiana y, junto con París, una de las ciudades más emblemáticas para esta industria. Sin embargo, tal como nuestros alumnos pudieron comprobar, Milán es mucho más que compras.

Nuestra travesía comenzó a las 5 de mañana, hora en la que tocó levantarse para dar comienzo al viaje. Después de cinco horas, en las cuales atravesamos el famoso túnel del Mont-Blanc que separa Italia de Francia, llegamos a la ciudad de Milán.

La primera parada que hicimos fue ante la majestuosa catedral de Milán, un bellísimo ejemplo del gótico italiano, una de las más bellas catedrales que jamás tendremos el privilegio de ver. Entramos dentro y estuvimos paseando por sus majestuosas naves disfrutando del hermoso ambiente que crea la luz de mil colores que atraviesa las increíbles vidrieras.

Junto a la catedral pudimos atravesar la galería Victor Manuel II, además de ser un hermoso edificio con una enorme cúpula en cristal, es también la meca para los aficionados a las compras, aunque dependiendo de tu presupuesto quizás lo único que puedas hacer es mirar. Al final de esta galería tuvimos la oportunidad de visitar todos juntos la famosa Scala de Milán, el mayor edificio de la opera del mundo.

Nuestra última visita en esta ciudad fue para uno de sus lugares más emblemáticos, el castillo Sforzesco, familia que ostentaba el título de duques y que durante toda la Edad Media y el Renacimiento controlaron la ciudad de Italia, ellos fueron agradando y embelleciendo este castillo como nuestros alumnos pudieron comprobar. Aqui pudimos disfrutar de una visita guiada del castillo y unas hermosas vistas desde lo alto de su muralla.

Tras esto los alumnos tuvieron algo de tiempo libre para que pudieran recorrer las calles de Milán con más libertad y, como no, ir de compras.

Práctica laboratorio.

En nuestras clases de ciencias el uso del laboratorio se considera una parte más de la asignatura, entendemos la ciencia como una asignatura práctica que debe ser demostrada. La pasada semana los alumnos de 3º de la ESO para la asignatura de física y química estuvieron en el laboratorio para demostrar y practicar con lo que habían aprendido sobre solubilidad y formación de cristales. Para ello realizaron un experimento para comprobar la solubilidad de dos sales, el sulfato de cobre y el cloruro de sodio, y como varía a medida que incrementamos la temperatura de la disolución. Cada tipo de sal tiene una cristalización característica, el sulfato de cobre crea unos cristales azules muy llamativos que se empiezan a formar cuando la disolución se enfría. Los resultados fueron bellos y formativos.

Senderismo y patinaje.

El sábado pasado hicimos una ruta de senderismo por los alrededores del colegio, subimos a una de las cimas que nos rodean. Tras el paseo comimos en el pequeño lago de Flumet.

El domingo aprovechamos para ir a la pista de patinaje de Megève y practicar allí este bello deporte. Pasamos dos horas divertidísimas deslizándonos por el hielo y preparándonos para los deportes de invierno.

Esquí en la glaciar de Tignes

Después de una larga espera por fin nos estrenamos con la nieve y el esquí en la estación de Tignes, donde pasamos el fin de semana.

Salimos el viernes después de la comida, y por la tarde alquilamos el material (botas, esquís y palos) Una vez ya instalados en los apartamentos nos fuimos temprano a la cama, ya que al día siguiente tocaba madrugar para poder estar preparados a las 8 y media en la cola del funicular que nos llevaría a las pistas de esquí.

Una vez arriba, a más de 3.000 metros de altura, rodeados por las vistas del espectacular glaciar, empezamos a esquiar. El tiempo no nos acompañó este primer día y muchas pistas estaban cerradas, aún así pudimos disfrutar de las increíbles vistas y de algunas bajadas. La tarde la pasamos en la piscina.

El domingo tuvimos mejor suerte y pudimos esquiar por todo el glaciar durante una gloriosa mañana rodeados de la preciosa nieve. Volvimos agotados, pero con una sonrisa en la cara y soñando con el próximo fin de semana de esquí.

Unidad interdisciplinar: La vaca y su influencia en la cultura y la economía en los Alpes

Como parte del programa de ciencias sociales, aprovechando el medio agrario en el que vivimos, queremos que los alumnos descubran la parte de la economía de la zona más tradicional y más relacionada con el sector primario.

Esta zona rica en una tradición ganadera, sobre todo en la elaboración del queso, es el lugar ideal para que los alumnos aprendan sobre tanto las técnicas tradicionales de ganadería como las más modernas y la sostenibilidad de una forma de vida que parece muy alejada de la vida cotidiana de una ciudad.

Dentro del programa de cultura europea que desarrolla el departamento de francés parece indudable que el queso debe formar una parte muy importante. Este alimento que para los franceses es parte de su identidad nacional tiene algunos de sus mejores ejemplos en esta zona. Los agricultores han encontrado una manera de sobrevivir a la globalización a través de las cooperativas y de guardar sus tradiciones y su identidad como pueblo agrario.

Para conseguir este doble objetivo económico y cultural y que los alumnos puedan ver como ambas realidades van siempre de la mano, ambos departamentos se han coordinado para crear una serie de actividades y tareas que permita a los estudiantes interaccionar con este medio y entrar en contacto con esta parte de la vida de la zona.

La última de estas actividades la realizamos este miércoles con la visita a la cooperativa del Val d´Arley. La cooperativa fue fundada por los propios granjeros de la zona y sigue dirigida por ellos para poder afrontar la globalización y crear una forma de ganadería rentable y sostenible. Nuestros alumnos pudieron descubrir la enorme importancia del queso en esta zona y, además, prepararon su propio queso. Para terminar la visita degustamos los principales quesos de la zona: Tomme, Beufort y Reblochon.

 

 

Visita a la escuela de St Nicolas

Este año hemos retomado las visitas de nuestros alumnos al colegio de primaria de St. Nicolas la Chapelle. Como parte del programa The Duke of Edinburgh’s International Award, los alumnos de 3º ESO deben realizar una serie de actividades al servicio de la comunidad . Cada dos semanas visitarán el colegio de nuestra pequeña localidad para leer e intercambiar experiencias con sus alumnos.

En esta ocasión ambos grupos se han presentado y han dado a conocer sus países como primer contacto.

 

Visita al ayuntamiento

Hoy hemos visitado el ayuntamiento de nuestra pequeña localidad. Allí nos ha recibido el alcalde y el personal del ayuntamiento. Este primero nos ha mostrado el edificio y nos ha explicado cómo funciona y las responsabilidades de una alcaldía, al mismo tiempo que nos daba la bienvenida a nuestro pequeño paraíso de los Alpes. Nos ha comentado lo contenta que está la vecindad con la integración y el trabajo social que estamos haciendo este año los estudiantes de SEK Les Alpes.

Tras la visita al ayuntamiento nos ha mostrado las instalaciones del colegio y hemos podido ver cómo funciona y cómo es un pequeño colegio rural de la zona.